内容摘要：本篇文章给大家谈谈枫叶如丹，以及枫叶如丹照嫩寒的意思对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。枫叶如丹课文资料这是一篇叙事散文。作者通过记叙访问澳大利亚时，照一张照片的经过这样一个小故事，

本篇文章给大家谈谈枫叶如丹，枫叶以及枫叶如丹照嫩寒的丹枫意思对应的知识点，希望对各位有所帮助，叶丹意思不要忘了收藏本站喔。照嫩

枫叶如丹课文资料

这是枫叶一篇叙事散文。作者通过记叙访问澳大利亚时，丹枫照一张照片的叶丹意思经过这样一个小故事，表达了对自然界及人世的照嫩态度和看法，即“枫叶如丹，枫叶显示着长久的丹枫生命力”；“‘霜叶红于二月花’，经历了这个境界，叶丹意思才是照嫩真正的成熟，真正的枫叶美。”红红的丹枫枫叶，显示着它生命力的叶丹意思长久；经霜的枫叶，比初春的红花还鲜艳。经历了寒冷的考验，枫叶才变红了，成熟了，达到了真正美的境界。自然界（枫叶）如此，人生如此，人生亦然。只有经历了长大、挫折，人才能变得成熟。而成熟的美，才是真正的美。从结构上来说，文章前后呼应，十分严谨。开头部分由远到近，由浅及深，“自然与人世，处处相通”一句承上启下，引出下文对枫叶的有关回忆；结尾两段议论、抒情，既呼应了题目，又深化了题旨。

小学课文:枫叶如丹1~7段

枫叶如丹 春天，绿的世界。秋天，丹的世界。 绿，是播种者的颜色，是开拓者的颜色。人们说它是希望，是青春，是生命。这是至理名言。 到夏季，绿得更浓，更深，更密。生命在充实，在丰富。生命，在蝉鸣蛙噪中翕动，在炽热和郁闷中成长，在暴风骤雨中经受考验。 于是，凉风起天末，秋天来了。万山红遍，枫叶如丹。落木萧萧，赤城霞起。丹，是成熟的颜色，是果实的颜色，是收获者的颜色，又是孕育着新的生命的颜色。 撒种，发芽，吐叶，开花，结实。 孕育，诞生，长大，挫折，成熟。 天地万物，人间万事，无一不是贯穿这个共同的过程。而且，自然与人世，处处相通。 今年五月，曾访问澳大利亚。五月在南半球，正是深秋。草木，是金黄色的；树木，是金黄色的。 一天，在新南威士州青山山谷一位陶瓷美术家R先生家作客，到时天色已晚，看不清周遭景色，仿佛是一座林中木屋。次日清晨起床，整个青山全在静憩中。走到院里，迎面是株枫树，红艳艳的枫叶，挂满一树，铺满一地。 我回屋取了相机，把镜头试了又试，总觉得缺少些什么。若是画家，会描出一幅绚烂的油画。可我又不是。再望望那株枫树，竟如一位凄苦的老人在晨风中低头无语。 这时，木屋门开了，一个八九岁的女孩蹦了出来。她是R先生的外孙女莉贝卡，他们全家的宝贝疙疸。小莉贝卡见我凝视着枫树，就跑到树下，拾起两片红叶，来回地跳跃，哼着只有她自己懂的曲调。 最初的一缕朝阳投进山谷，照到红艳艳的枫叶上，照到莉贝卡金色的头发上。就在这一刹那间，我揿动快门，留下一张自己很满意、朋友们也都喜欢的照片。后来有位澳大利亚朋友为那张照片起了个题目：秋之生命。 也就在这一刹那间，我恍然明白：枫叶如丹，也许由于有跳跃的、欢乐的生命，也许它本身正是有丰富内涵的生命，才更使人感到真、善、美，感到它的真正价值，而且感受得那么真切。北京香山红叶（是黄栌树，并非枫树），自然能使人心旷神怡；若是没有那满山流水般的游人，没有树林中鸣声上下的小鸟，也许又会使人感到寂寞了。 于是，又想起20年前曾游南京栖霞山。栖霞红叶，也是金陵一景。去时虽为十月下旬，枫叶也密布枝头，但那红色却缺少光泽，显得有点黯淡。我不无扫兴地说：“盛名之下，其实难副。”南京友人摇摇头，说再迟十天半月，打上一层霜，就自不同了。问怎么个不同法，他说经过风霜，红叶就显得有光泽，有精神。 不经风霜，红叶就没有光泽和精神，恐怕不只是从文学家的眼睛看，也还有点哲理蕴味在。难怪栖霞山下大殿里一副楹联有云：“风霜红叶径，数江南四百八十寺，无此秋山。”这半副楹联，让我记到如今。 枫叶如丹，不正是它同风霜搏斗的战绩，不正是它的斑斑血痕吗? “霜叶红于二月花”，经历了这个境界，才是真正的成熟，真正的美。 愿丹的颜色，丹的真、善、美，长驻心头 不经风霜，红叶就没有光泽和精神，恐怕不只是从文学家的眼睛看，也还有点哲理蕴味在。难怪栖霞山下大殿里一副楹联有云：“风霜红叶径，数江南四百八十寺，无此秋山。”这半副楹联，让我记到如今。 枫叶如丹，不正是它同风霜搏斗的战绩，不正是它的斑斑血痕吗? “霜叶红于二月花”，经历了这个境界，才是真正的成熟，真正的美。 愿丹的颜色，丹的真、善、美，长驻心头

枫叶如丹是成语吗

是。枫叶如丹是成语。意思就是枫叶如丹,显示着长久的生命力经历了这个境界,才是真正的成熟,真正的美经历了长大、挫折。人才能变得成熟,而成熟的美,才是真正的美。

枫叶如丹下一句

扶桑正是秋光好，枫叶如丹照嫩寒。

出自近现代鲁迅的《送增田涉君归国》

扶桑正是秋光好，枫叶如丹照嫩寒。

却折垂杨送归客，心随东棹忆华年。

创作背景

增田涉于1931年3月来到上海。由内山完造联系，见了鲁迅，直接向鲁迅请教鲁迅所著《中国小说史略》、《呐喊》、《彷徨》和杂文、散文等有关问题。从3月中旬至7月中旬，鲁迅每天下午抽出三小时左右，用日语向他讲解。他们相处很融洽，友谊渐增。同年12月，增田涉离开上海回日本时，鲁迅作此诗赠别。

枫叶如丹阅读答案请找出一处排比句，在下面画波浪线

1、排比句：（1）生命，在蝉鸣蛙噪中翕动，在炽热和郁闷中成长，在暴风骤雨中经受考验。

（2）丹，是成熟的颜色，是果实的颜色，是收获者的颜色，又是孕育着新的生命的

颜色。

2、照片用”秋之生命“命名很形象，枫叶就象跳跃的、欢乐的生命，使人感到真、善、美，感到它

《枫叶如丹》主要告诉了我们什么道理呢？

万山红遍,枫叶如丹。丹,是成熟的颜色,是果实的颜色,是收获者的颜色,又是孕育 新的生命的颜色。 撒种,发芽,吐叶,开花,结实。 孕育,诞生,长大,挫折,成熟。 天地万物,人间万事,无一不贯穿这个共同的过程。而且,自然与人世,处处相通。...

枫叶如丹，显示着长久的生命力。“霜叶红于二月花”，经历了这个境界，才是真正的成熟，真正的美。这是文中最好的一句话。

这是一篇叙事散文，文中主要写了：作者在访问澳大利亚时，照了一张照片而明白会多道理的故事。

散种，发芽，吐叶，开花，结实。孕育，诞生，长大，挫折，成熟。天地万物，人间万事天一不贯穿这个共同的过程。而且，自然与人世，处处相通。这借物俞理，自然界的发展过程和人生的发展是一样的。

绿是播种者的颜色，是开拓者的颜色。丹是成熟的颜色，是果实的颜色，是收获着的颜色，又是孕育着新的生命的颜色。这里说了，绿和丹都是颜色只是字不一样，而意思却相同，他们都代表着生命，希望和青春。

生活要充实，要丰富，要盛满希望。要在蝉鸣蛙桑中涌动，要在炙热和郁闷中成长；要在暴风雨中经受考验。

在这里作者恍然明白了；静态的美景因为有了人更锦上添花。生命只有经历了孕育，诞生，长大。挫折的过程才更富有内涵，才有成熟的美。

只有静与动结合起来才是真正的美。

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